מאמרים

כאימהות, אנחנו יודעות שלצעצועים ולמשחקים של הילדים שלנו יש השפעה ישירה על ההתפתחות שלהם. לכן אנחנו תמיד מחפשות צעצועים חינוכיים ומשמעותיים, שמעוררים את הילדים ומפתחים את הכישורים המוטוריים והקוגניטיביים שלהם. בעולם הצרכני של היום, ילדים נמשכים לפלסטיק צבעוני, לאורות מנצנצים ולצעצועים ולמשחקים מהפרסומות, שממלאים את המדפים בחנויות הצעצועים. אבל השאלה היא: האם אלה סתם צעצועים נוצצים, או שהם באמת ממלאים תפקיד חשוב בהתפתחות של הילדים?

מחקרים רבים מראים עד כמה צעצועים ומשחקים תורמים להתפתחות הקוגניטיבית, החברתית, המוטורית, החושית והרגשית של ילדים. זה חשוב במיוחד בגיל צעיר, כשהמוח מתפתח מהר וקולט מידע וגירויים חדשים בקצב מהיר מאוד.

ובכל גיל, משחק צריך להיות כיף, ובמקביל לפתח את הכישורים והיכולות החושיים של הילדים בלי שהם בכלל ירגישו!

ריקוד לצלילי מוזיקה, משחקי תנועה אינטראקטיביים, משחקי תפקידים ומשחקי דמיון הם דרכים לעורר את החושים של ילדים בסביבה מובנית אבל מלהיבה.

לילדים בגיל הגן יש דמיון עשיר, ומשחקי ה״כאילו״ שלהם מפתחים מגוון רחב של כישורים חברתיים, רגשיים וקוגניטיביים, ובמקביל מעוררים דמיון ויצירתיות. בגיל הזה כדאי גם לעודד ילדים להשתמש באביזרים, כמו מכחולים וכלים למשימות מסוימות או לעבודות הבית, כדי לפתח קואורדינציה עין-יד ומוטוריקה עדינה. קוביות בנייה, כוסות לערימה, לגו (בגודל שמתאים לגיל) וחפצים צבעוניים בצורות ובגדלים שונים עוזרים למקד קשב ולפתח כישורים קוגניטיביים.

ילדים עם קשיי למידה זקוקים למשחק משמעותי עוד יותר, עם צעצועים מושכים, צבעוניים ובהירים שממלאים גם תפקיד חינוכי בדרך כיפית. צעצועים כאלה נחוצים כדי לעורר ילדים שזקוקים ללמידה מותאמת, ילדים עם קשיי למידה וילדים עם קשיים בעיבוד חושי, ואפשר להשתמש בהם גם בבית וגם בבית הספר.

Pick A Toy פיתחה מגוון צעצועים ומשחקים בצבעים עזים, מחומרים איכותיים, ידידותיים לסביבה ועמידים, שהם בטוחים ומתאימים לגמרי לילדים. כל המוצרים מעוצבים בקפידה כדי לעורר את החושים של הילדים ולפתח כישורים מוטוריים, תקשורתיים וקוגניטיביים, והם באמת כיפיים לשחק בהם – לילדים, למבוגרים ולאנשי חינוך!

המשחקים פותחו כדי לעזור בהפגת מתחים ולשפר קשב וריכוז (כמו טבעות הקיפוד), לחזק את הריכוז ולעזור להתמודד עם חרדה ושעמום בכיתה (כמו רולרי הקיפוד), להשרות רוגע ותחושת ביטחון ולעזור לנהל את הצורך להתעסק בידיים בכיתה (כמו רצועות הפידג׳ט לכיסא), ולעורר את חוש השמיעה ולהעניק לילדים תחושת רוגע והרפיה (כמו מקל הגשם מבמבוק).